體育教師享受與其他學科教師同等待遇
教育部發(fā)布首個針對體育教師隊伍建設(shè)的文件
本報北京1月24日電(中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨)記者從教育部獲悉,教育部近日印發(fā)的《關(guān)于加強新時代中小學體育教師隊伍建設(shè)若干舉措的通知》提出,體育教師享受與其他學科教師同等待遇。進一步完善體育教師隊伍建設(shè)體制機制,打造一支高素質(zhì)專業(yè)化的中小學體育教師隊伍。
教育部教師工作司相關(guān)負責人介紹,作為首個專門針對體育教師隊伍建設(shè)的文件,該通知結(jié)合實際問題,認真總結(jié)分析體育教師隊伍的特點、現(xiàn)狀、問題,聚焦補充配備、專業(yè)提升、待遇保障,力求提出符合體育教師隊伍特點的創(chuàng)新做法。
第一,突出體育教師補充配備。首先提出學校要按照不高于班師比小學5∶1、初中6∶1、高中8∶1的標準配備體育專任教師,并且針對體育教師招聘條件做了明確要求。其次要落實教練員崗位制度,學校教練員、體育教師可在符合條件的前提下按規(guī)定互相轉(zhuǎn)任。再次是打通優(yōu)秀退役運動員、優(yōu)秀退役軍人到中小學任教通道。鼓勵有條件的地區(qū)通過政府購買服務(wù)等方式,與相關(guān)專業(yè)機構(gòu)等社會力量合作向?qū)W校提供體育教育課后服務(wù)和教練服務(wù),滿足學生多樣化體育教育活動需要。
第二,突出體育教師專業(yè)素質(zhì)提升。規(guī)定體育教師的學歷須是體育專業(yè),非體育專業(yè)要具有二級及以上運動員等級證書。明確將專項運動技能作為體育教師招錄的重要考核內(nèi)容和依據(jù)。強化職后培訓(xùn),對全體在職體育教師實施按能力分層、按學段分階的精準培訓(xùn),優(yōu)化“國培計劃”體育教師培訓(xùn)項目,著力提升中小學體育教師學科素養(yǎng)。
第三,突出體育教師隊伍待遇保障。完善體育教師考核評價機制,體育教師享受與其他學科教師同等待遇。將體育教師開展課后訓(xùn)練、課外活動、指導(dǎo)參賽等計入教學工作量,并根據(jù)學生體質(zhì)健康狀況和競賽成績,在績效工資分配時給予傾斜。
第四,突出對“三大球”教師隊伍的重視。強調(diào)采取多種方式配足補齊校園足球、籃球、排球?qū)#妫┞毥處?。注重招聘補充,可拿出一定數(shù)量的中小學體育教師崗位面向取得教師資格的優(yōu)秀退役運動員、優(yōu)秀退役軍人公開招聘,重點吸引優(yōu)秀足球退役運動員到中小學擔任體育教師。
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